{"id":66,"date":"2022-08-05T18:50:38","date_gmt":"2022-08-05T21:50:38","guid":{"rendered":"https:\/\/siicsufma.shcomunicacao.com.br\/2022\/?page_id=66"},"modified":"2022-08-05T23:10:04","modified_gmt":"2022-08-06T02:10:04","slug":"minicursos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/siicsufma.shcomunicacao.com.br\/2022\/?page_id=66","title":{"rendered":"Minicursos"},"content":{"rendered":"\n

TUTORIA EAD<\/strong>: Ferramentas Digitais para Tutores EaD<\/h3>\n\n\n\n

Esp. Guilherme Cerqueira<\/strong>
Mestrando em Cultura e Sociedade (PGCult-UFMA)
Especialista em Tutoria EaD (Faculdade S\u00e3o Lu\u00eds – SP)
Especialista em Doc\u00eancia do Ensino Superior (Gianna Beretta – MA)<\/p>\n\n\n\n

Ementa:<\/em> A educa\u00e7\u00e3o vem sofrendo adapta\u00e7\u00f5es e evolu\u00e7\u00f5es nos \u00faltimos tempos. As inova\u00e7\u00f5es de plataformas dispon\u00edveis para alunos e professores aprimoram m\u00e9todos e eliminam pr\u00e1ticas ineficientes. No Brasil ap\u00f3s a pandemia do COVID-19, as experi\u00eancias vivenciadas durante esse per\u00edodo foram determinantes no uso de TDIC. Na educa\u00e7\u00e3o presencial com uso de tecnologias, nas aulas remotas e na educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia n\u00e3o foi diferente, a quantidade de op\u00e7\u00f5es cresceu exponencialmente. Com isso fazemos a seguinte pergunta: Qual melhor ou mais eficiente recurso tecnol\u00f3gico eu devo utilizar?\u00a0 Assim como alunos e professores, o tutor tamb\u00e9m precisa aprimorar sua a\u00e7\u00e3o educacional. E foi pensando nisso que este curso foi elaborado. O objetivo \u00e9 mostrar as diversas op\u00e7\u00f5es eficientes de trabalho dentro do ambiente de sala de aula virtual, remoto ou at\u00e9 mesmo presencial com o uso de tecnologias Digitais da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o . O curso vai apresentar o que existe de eficiente, inovador e interessante para produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados, aulas remotas e aux\u00edlio no desempenho de atividades educacionais. Voc\u00ea professor quer conhecer alguns aplicativos e ferramentas digitais e sua aplicabilidade em sala de aula esse curso vai te ajudar.<\/p>\n\n\n\n

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Rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero, parentalidade e produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/strong>: a pesquisa e suas distintas temporalidades<\/h3>\n\n\n\n

Dra. Rarielle Rodrigues Lima<\/strong>
Doutora em Ci\u00eancias Sociais (PPGCSoc\/UFMA)
Mestra em Cultura e Sociedade (PGCult\/UFMA)<\/p>\n\n\n\n

Ementa: <\/em>As discuss\u00f5es que envolvem as rela\u00e7\u00f5es de g\u00eanero e as produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas evidenciam as diferen\u00e7as de acesso quanto aos espa\u00e7os de poder e saber. O minicurso tem como objetivo trazer elementos alinhados \u00e0 perspectiva p\u00f3s-estruturalista de compreens\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es sociais de g\u00eanero no processo de produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, deslocando defini\u00e7\u00f5es sobre cuidado de crian\u00e7as e produtividade. Abordaremos as categorias g\u00eanero, feminilidades, masculinidades, paternidades e maternidades nos espa\u00e7os acad\u00eamicos a partir dos estudos de Judith Butler, Michel Foucault, Guacira Louro, Valeska Zanello entre outros. Al\u00e9m de construir debates evidenciando as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas para constru\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o que reconhe\u00e7a as temporalidades que envolvem o cuidar e pesquisar.<\/p>\n\n\n\n

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PRODUTIVIDADE ACAD\u00caMICA E A PESQUISA INTERDISCIPLINAR<\/strong>: caminhos para otimizar a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/h3>\n\n\n\n

Me. Donny dos Santos<\/strong>
Doutorando em Pol\u00edticas P\u00fablicas (PPGPP-UFMA)
Mestre em Cultura e Sociedade (PGCult-UFMA)
Especialista em Metodologia do Ensino Superior (UFMA)<\/p>\n\n\n\n

Me. Maur\u00edcio Jos\u00e9 Morais<\/strong>
Doutorando em Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o (PPGCI-UFPB)
Mestre em Cultura e Sociedade (PGCult-UFMA)
Especialista em Design Instrucional (Centro Universit\u00e1rio Senac)<\/p>\n\n\n\n

Ementa: <\/em>Nem sempre a constru\u00e7\u00e3o e elabora\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos \u00e9 uma tarefa f\u00e1cil, independente do campo de conhecimento, uma vez que envolve uma s\u00e9rie de escolhas que perpassam a tem\u00e1tica, a metodologia, a reda\u00e7\u00e3o e os canais onde tais produ\u00e7\u00f5es ser\u00e3o comunicadas. O minicurso tem por objetivo apresentar diretrizes para a constru\u00e7\u00e3o e reda\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos, seus elementos estruturantes b\u00e1sicos, considerando os indicadores de produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, fator de impacto e contexto emergente da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Pretende-se, tamb\u00e9m evidenciar as estrat\u00e9gias para a sele\u00e7\u00e3o de peri\u00f3dicos Qualis CAPES indexados, a partir de direcionamentos quanto a classifica\u00e7\u00e3o, sistema de envio de artigos na plataforma Open Journal System (OJS), normativas dos peri\u00f3dicos, acompanhamento, bases de dados e demais orienta\u00e7\u00f5es. Apontamentos para otimiza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica interdisciplinar, a partir dos indicadores de produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, dentre eles o Google Scholar, SciElo, Plataforma Sucupira.<\/p>\n\n\n\n

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S\u00c3O LUIS E A CONSTRU\u00c7\u00c3O SIMB\u00d3LICA DAS REPRESENTA\u00c7\u00d5ES DE IDENTIDADE CULTURAL:<\/strong> de Athenas Brasileira \u00e0 Ilha do Reggae<\/h3>\n\n\n\n

Tereza Cristina Lobato Pereira<\/strong>
Mestranda em Cultura e Sociedade (PGCult-UFMA)
Graduada em Turismo Bacharelado (UFMA)<\/p>\n\n\n\n

Mariana Queen<\/strong>
Mestranda em Cultura e Sociedade (PGCult-UFMA)
Graduada em Direito Bacharelado (CEUMA)<\/p>\n\n\n\n

Ementa: <\/em>Contemporaneamente temos observado uma grande preocupa\u00e7\u00e3o, nas politicas p\u00fablicas e na pr\u00f3pria comunidade em geral, em salvaguardar s\u00edmbolos, de ordem coletiva que det\u00e9m valor hist\u00f3rico e cultural. Neste minicurso ser\u00e3o abordadas tem\u00e1ticas relativas a patrim\u00f4nio e cidades, enquanto espa\u00e7os urbanos, tendo como elo a sociedade, tendo como base S\u00e3o Lu\u00eds.\u00a0 Devemos considerar que a compreens\u00e3o da quest\u00e3o patrimonial, em S\u00e3o Lu\u00eds, n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o nova, entretanto apenas recentemente ganhou maiores vultos, em virtude da associa\u00e7\u00e3o entre desenvolvimento, mem\u00f3ria e identidade. O recorte S\u00c3O LUIS E A CONSTRU\u00c7\u00c3O SIMBOLICA DAS REPRESENTA\u00c7\u00d5ES DE IDENTIDADE CULTURAL: de Athenas Brasileira \u00e0 Ilha do Reggae, aprofundar\u00e1 as discuss\u00f5es a cerca do processo de entendimento, pertencimento, aproveitamento e valoriza\u00e7\u00e3o de bens a partir de determinados discursos, refer\u00eancias e concep\u00e7\u00f5es sociais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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